Okvir PISA 2015 opredeljuje CPS na naslednji način: Kompetentnost za sodelovanje pri reševanju problemov je zmožnost posameznika, da se učinkovito vključi v proces, v katerem dva ali več agentov poskuša rešiti problem z delitvijo razumevanja in truda, potrebnih za rešitev, ter z združevanjem svojega znanja, veščin …
Kaj je skupna terapija za reševanje problemov?
Sodelujoče reševanje problemov je razvil dr. … CPS, nato skuša ciljati na pomanjkljivosti v spretnostih in posebne težave, ki nastanejo s podpornim pristopom reševanja problemov. CPS trdi, da je treba čustveno-socialno-vedenjske težave obravnavati kot učno motnjo in jih je treba kot take obravnavati.
Kako uporabljate skupno reševanje problemov?
Prvi korak je prepoznavanje in razumevanje otrokove skrbi glede problema, ki ga je treba rešiti, in ga pomiriti, da vsiljevanje volje odraslih ni način, kako bo problem rešen. Drugi korak je prepoznati in deliti pomisleke odraslih glede iste težave.
Zakaj je sodelovanje pri reševanju težav?
Kolaborativno reševanje problemov ima več prednosti pred individualnim reševanjem problemov: delo je mogoče razdeliti med člane ekipe; različna znanja, perspektive in izkušnje je mogoče uporabiti za poskus reševanja problema; in člani ekipe lahko spodbujajo drug drugega, kar vodi do večje ustvarjalnosti in višje kakovosti …
Kakšna je filozofija skupnega reševanja problemov?
Filozofija CPS
Izvirna filozofija CPS je, da "otroci delajo dobro, če lahko. Če ne zmorejo, moramo odrasli ugotoviti, zakaj, da lahko pomagamo." V prevodu na delovno mesto se to glasi: »osebje dobro opravlja svoje delo, če le zmore.
