Uporaba videoposnetkov pri poučevanju in učenju ne služi le učencem, ampak tudi učiteljem, njihovim pridruženim ustanovam in celotnemu šolskemu sistemu. Študija iz leta 2015, ki jo je izvedlo podjetje za programsko opremo K altura, je ugotovilo, da 93 % učiteljev verjame, da uporaba izobraževalnih videoposnetkov izboljšuje učno izkušnjo.
Kakšne so prednosti učnih medijev?
Obstaja nekaj prednosti uporabe učnih medijev v procesu poučevanja in učenja v razredu, kot so: spodbujanje učiteljev in učencev pri podajanju gradiva za predmet, pomoč učencem pri razumeti gradivo predmeta, olajšati učencem pri učnih dejavnostih in se izogibati učencem …
Kaj je poučni video?
Videoposnetek z navodili je posneta vsebina, ki vsebuje podrobne informacije o tem, kako se soočiti s posebnim izzivom. Vključuje strokovnjaka za določeno temo, ki opiše ali pokaže ustrezne informacije za rešitev težave ali doseganje rezultata, pogosto z uporabo v resničnem življenju.
Ali so videoposnetki z navodili učinkoviti?
Več metaanaliz je pokazalo, da lahko tehnologija izboljša učenje (npr. Schmid et al., 2014), številne študije pa so pokazale, da je videoposnetek lahko zelo učinkovito izobraževalno orodje(npr. Kay, 2012; Allen in Smith, 2012; Lloyd in Robertson, 2012; Rackaway, 2012; Hsin in Cigas, 2013).
Kako dolg naj bo videoposnetek z navodili?
Večina gledalcev želi, da so informativni in poučni videoposnetki manj kot 20 minut, pri čemer imajo prednost 3-6 minutni razpon. In ko smo analizirali več kot 50 naših vadnic, da bi izmerili zavzetost naših videoposnetkov, in ugotovili, da je povprečna dolžina naših vadnic 3:13.
