Progresistični učitelji poskušajo narediti šolo zanimivo in uporabno z načrtovanjem učnih ur, ki izzovejo radovednost. V napredni šoli se učenci aktivno učijo. Učenci sodelujejo med seboj in razvijajo družbene lastnosti, kot sta sodelovanje in strpnost do različnih stališč.
Kaj je bil cilj progresivnega izobraževanja?
Eden od njegovih glavnih ciljev je bil izobraževanje »celotnega otroka« – torej skrb za fizično in čustveno, pa tudi intelektualno rast. Šola je bila zasnovana kot laboratorij, v katerem naj bi otrok aktivno sodeloval – učenje skozi delo.
Kaj je cilj rekonstrukcionizma v izobraževanju?
Rekonstrukcionizem/kritična teorija
Družbeni rekonstrukcionizem je filozofija, ki poudarja obravnavanje družbenih vprašanj in prizadevanje za ustvarjanje boljše družbe in svetovne demokracije. Rekonstrukcijski pedagogi se osredotočajo na učni načrt, ki izpostavlja socialno reformo kot cilj izobraževanja.
Kaj bi moral biti cilj učitelja?
Vloga učitelja je sprejemati informirane in inteligentne odločitve o praksi za doseganje različnih rezultatov z učenci in za učence v njihovih razredih. Učiteljeva vloga je, da presoja, kako najbolje pomagati svojim učencem pri učenju v okoljih, v katerih poučujejo.
Kaj je končni cilj učiteljev v razredu?
Končni cilj poučevanja je promocijaučenje. Večinoma se učenje odvija v različnih okoliščinah in kontekstih. … Vendar mora dober inštruktor študente prepričati v svoje znanje, strokovnost in pripravljenost poučevanja.
